Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

تعیین راهبردهای ارتقای بهره وری آموزش عمومی قرآن

فصلنامه پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، دوره: 29، شماره: 50
Year: 1400
COI: JR_IEJ-29-50_005
Language: PersianView: 108
This Paper With 27 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 27 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

لیلا خسروی مراد - کارشناسی ارشد
زهرا فیضی - دانشجوی دکتری
زهرا نقی زده - دانشجوی دکتری
مهدی فیض - استادیار جهاد دانشگاهی

Abstract:

ازآنجاکه قرآن کریم، منبع بی بدیلی از راهنمای مسائل تربیتی انسان است، باید در نظام آموزشی مورد توجه ویژه­ای قرار گیرد؛ همچنان که این توجه در نظام آموزشی ما جریان داشته است. نگاهی اجمالی به دستاورد این توجه در کشور نشان می­دهد که نتایج نه با جایگاه ویژه قرآن در اسلام تناسب دارد و نه با میزان علاقه و اهمیتی که تمام آحاد مردم نسبت به قرآن قائلند. لذا باتوجه به این مسئله و نیز ضعف مطالعات علمی صورت گرفته در این حوزه، پژوهش حاضر درصدد است تا برای ارتقای بهره وری در این عرصه در چهار هدف (توانایی و التزام به تدبر، آشنایی با علوم و معارف قرآن، توانایی استفاده از قرآن و تبعیت از قرآن و عترت) به ارائه راهبرد بپردازد. روش پژوهش، کیفی (مطالعه اسنادی، مصاحبه، بارش فکری) است. نمونه گیری به صورت هدف مند و گلوله برفی انجام شده است. جامعه آماری در بخش مصاحبه، کارشناسان حوزه علوم قرآنی، در بخش پژوهش اسنادی، تمامی اسناد، مدارک، کتب و پیشینه های موجود شامل مقالات، طرح ها و کارهای پژوهشی بوده است. نمونه گیری در بخش اسنادی به صورت تعمدی بوده است. اطلاعات به وسیله کدگزاری تحلیل شده است. نتایج به دست آمده از کدگزاری شامل هشت راهبرد بوده که در جلسات بارش فکری توسط متخصصان علوم قرآنی و آموزش قرآن مورد بررسی، اصلاح، حذف و اضافه قرار گرفت. درنهایت ۱۹راهبرد نهایی شد که به توصیه متخصصان همگی راهبردهای به دست آمده  با سند بالادستی یعنی سند راهبردی آموزش عمومی قرآن مورد انطباق قرار گرفت و موارد جدید مشخص شد.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is JR_IEJ-29-50_005. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1247774/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
خسروی مراد، لیلا و فیضی، زهرا و نقی زده، زهرا و فیض، مهدی،1400،تعیین راهبردهای ارتقای بهره وری آموزش عمومی قرآن،https://civilica.com/doc/1247774

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • اشتراوس، آنسلم و کوربین، جولیت (۱۹۹۸)، اصول روش تحقیق کیفی ...
  • اصلانی، عفت (۱۳۹۲)، بررسی رویکرد برنامه درسی آموزش مفاهیم دینی ...
  • اقبال، ابراهیم (۱۳۷۴)، فرهنگنامه علوم قرآنی، تهران: سازمان تبلیغات اسلامی، ...
  • آل حبیب، سکینه (۱۳۹۰)، بازشناسی مفهوم تدبر در قرآن، فصلنامه ...
  • بهرامی نسب، مژگان (۱۳۹۱)، ارزشیابی برنامه آموزش قرآن از دیدگاه ...
  • جوادی آملی، عبدا... (۱۳۸۴)، تسنیم : تفسیر قرآن کریم، جلد ...
  • حاجیلری، عبدالرضا (۱۳۸۴)، شناختراهکارهایهماهنگیوساماندهیفعالیتهایقرآنیکشور، شورای توسعه فرهنگ قرآنی، شورای عالی ...
  • خبرگزاری ایکنا (۱۳۹۴)، نشست بررسی روش های نوین آموزش قرآن ...
  • دارابی چقاسیاهی، سمیه (۱۳۸۹)، میزان اثربخشی چندرسانه ای آموزش واژه ...
  • دبیرخانه شورای توسعه فرهنگ قرآنی (۱۳۹۴)، مصوبات شورای توسعه فرهنگ ...
  • دهقانیان، مریم (۱۳۹۱)، بررسی اثر آموزش آموزه های قرآنی مرتبط ...
  • رادمنش، سیدمحمد (۱۳۷۴)، آشنایی با علوم قرآنی، تهران: جامی ...
  • رستم نژاد، مهدی و علیزاده، علی (۱۳۹۳)، قرائت و تلاوت ...
  • زرقانی، محمد عبدالعظیم، مناهل العرفان فی علوم القرآن، بیروت، دار ...
  • سرمد، زهره؛ بازرگان، عباس و حجازی، الهه (۱۳۹۷)، روش های ...
  • سعیدی رضوانی، محمود؛ پرتو، مسلم؛ و سرشور خراسانی، غلام عباس ...
  • طبرسی، فضل بن حسن (۱۳۶۰)، مجمع البیان فی تفسیرالقرآن، جلد ...
  • عسکری، ابوهلال حسین بن عبدالله (۱۴۱۲)، مجمع الفروق اللغویه. قم: ...
  • علیان نظری، محمد (۱۳۹۵)، تحلیل ماهیت تدبر در قرآن ازمنظر ...
  • فریدونی، محمدحسین و فرجی، حسین (۱۳۹۳)، آشنایی با برنامه های ...
  • فیروزآبادی، محمدبن یعقوب (۱۴۱۵)، قاموس المحیط، بیروت: دارالکتب العلمیه ...
  • محمودیان بارزی، ریحانه (۱۳۹۲)، آسیب شناسی روش های تدبر در ...
  • مطهری، مرتضی (۱۳۹۱)، یادداشت های استاد مطهری، تهران: انتشارات صدرا ...
  • معرفت، محمدهادی (۱۳۸۱)، علوم قرآنی، موسسه فرهنگی التمهید، قم، چاپ ...
  • میرزامحمدی، محمدحسن؛ افشار، عبدالله؛ شاهرضائی، سید رسول و قبادی، محترم ...
  • نکوکار، شکوفه (۱۳۸۵)، بررسی تاثیر آموزش تعلیمات دینی «هدیه های ...
  • Bailey, K. D. (۱۹۹۴). Methods of Social Research. New York: ...

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support