بررسی مقایسه ای میزان آسیب های روانی در بین دانش آموزان بی سرپرست و دارای خانواده

هدف از پژوهش حاضر بررسی مقایسه ای میزان آسیب های روانی در بین دانش آموزان بی سرپرست ودارای خانواده می باشد. بدین منظور پژوهش حاضر، تحقیقی از نوع توصیفی زمینه یابی می باشد. به عبارتبهتر، مسائلی که تحقیق در آنها از راه مشاهده مستقیم دشوار است، می توان از طریق مشاهده غیر مستقیم،یعنی با استفاده از پرسشنامه و مصاحبه، بررسی کرد. برای این منظور پژوهشگر به جای آنکه از راه مشاهده بهوقوع رفتار معینی پی ببرد، از خود شخص می پرسد که چنین رفتاری دارد یا نه. اما از آنان که مردم می کوشندکه تصویر بهتری از خود ارائه کنند، این رو بیش از روش مشاهده با سوگیری توام است. با این حال روشزمینه یابی تاکنون نتایج بسیار مهمی دست داده است. از زمینه یابی برای گردآوری اطلاعات درباره عقایدسیاسی، رجحانه ای خریدکنندگان، نیازهای بهداشتی و موضوعات دیگر نیز استفاده شده است. زمینه یابیرضایت بخش مستلزم آن است که؛ پرسشنامه هایی دقیق و از پیش آزمون شده در گروه نمونه ای از افراد اجراشود. این گروه نمونه باید طوری انتخاب شود که معرف جامعه مورد مطالعه باشد. سپس تهیه و تدوینپرسشنامه با توجه به فرضیات پژوهش و توزیع آن بین دانش آموزان. پس از تکمیل پرسشنامه ها توسطآزمودنی ها اقدام به استخراج آنان نموده سپس به تایید یا رد هر کدام از فرضیه می پردازیم. روش نمونه گیری درپژوهش حاضر تصادفی ساده می باشد. در پژوهش حاضر ابزار از مصاحبه و پرسشنامه برای جمع آوری داده هااستفاده شد. جامعه و نمونه آماری در پژوهش حاضر شامل کلیه آندسته از دانش آموزانی می باشد که در حالحاضر با خانواده و بدون سرپرست می باشند. برای تجزیه و تحلیل آماری داده های این پژوهش هم از آمار توصیفیاستفاده شده و هم آمار استنباطی. برای توصیف داده ها از شاخص های گرایش مرکزی مانند میانگین و انحرافاستاندارد استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری SPSS استفاده شد. نتایج نشان داد کهبین متغیرهای تحقیق در سطح P<۰/۰۵ رابطه معنی داری وجود دارد.

Keywords:

آسیب های روانی , دانش آموزان بی سرپرست , دارای خانواده