تحلیل شناخت سخنگویان فارسی زبان در قالب مقوله بندی؛ مقوله بندی رده ای یا موضوعی؟
عنوان مقاله: تحلیل شناخت سخنگویان فارسی زبان در قالب مقوله بندی؛ مقوله بندی رده ای یا موضوعی؟
شناسه ملی مقاله: JR_LRR-11-6_017
منتشر شده در در سال 1399
شناسه ملی مقاله: JR_LRR-11-6_017
منتشر شده در در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:
راحله گندمکار - Assistant professor of Linguistics, Persian Literature and Foreign Languages, Allameh Tabataba’i University, Tehran
خلاصه مقاله:
راحله گندمکار - Assistant professor of Linguistics, Persian Literature and Foreign Languages, Allameh Tabataba’i University, Tehran
مقولهبندی بهمثابه سازمانبندی و قرار دادن چیزهای گوناگون، اعم از پدیدهها، اشیا، رخدادها و جز آن در گروههای مختلف، نوعی عملکرد شناختی در انسان است که بر حسب «رده» مشترک مقولهها یا «روابط» موضوعی میان آنها صورت میگیرد. پژوهشهای انجامشده نشان میدهند که عملکرد شناخت غربیها و آسیاییهای شرقی بهویژه چینیها در باب مقولهبندی کاملا متفاوت است؛ بر این اساس، غربیها بر مبنای «مقوله» (مقولهبندی ردهای) و آسیاییهای شرقی بر حسب «رابطه» (مقولهبندی موضوعی) به دستهبندی چیزها میپردازند. پژوهش حاضر با انجام دو آزمون در قالب پرسشنامههای تصویری و زبانی درمورد ۵۰ سخنگوی خانم و آقای فارسیزبان به ارزیابی و تحلیل عملکرد شناخت آنان پرداخته است. پرسشنامه تصویری نشان میدهد که از مجموع ۵۰ شرکتکننده فارسیزبان، ۷۰ درصد مقولهبندی را بر مبنای «رابطه» انجام دادهاند؛ پرسشنامه زبانی نیز نتیجه آزمون تصویری را تایید میکند و نشاندهنده آن است که ۷۶ درصد از سخنگویان فارسیزبان در جریان مقولهبندی، معیار «رابطه» را درنظر گرفتهاند و درواقع، روی محور همنشینی عمل کردهاند. بر این اساس، میتوان چنین نتیجهگیری کرد که اولا عملکرد شناخت در تمامی انسانها یکسان نیست و ثانیا شناخت فارسیزبانان در زمینه مقولهبندی روی محور همنشینی عمل میکند، برخلاف غربیها که در جریان مقولهبندی، درواقع دست به «ردهبندی» میزنند و روی محور جانشینی عمل میکنند.
کلمات کلیدی: cognition, taxonomic categorization, thematic categorization, category, relationship, واژه های کلیدی: شناخت, مقوله بندی رده ای, مقوله بندی موضوعی, مقوله, رابطه.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1249489/