محدثه کلیدری - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه غیرانتفاعی حکیم نظامی قوچان.
فریبا نادریان - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور یاسوج، یاسوج، ایران.
زهرا آریا - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور یاسوج، یاسوج، ایران.
رعنا اقبالی - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه غیرانتفاعی حکیم نظامی قوچان.
فرهاد نامجو - دکترای مشاوره

این پژوهش با هدف مقایسه شرم و گناه و هوش هیجانی در دو گروه مادران کودکان معلول جسمی-حرکتی و عادی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه مادران کودکان معلول جسمی-حرکتی و عادی شهرستان یاسوج بود. از بین جامعه آماری۷۰ نفر از مادران کودکان معلول جسمی- حرکتی به روش نمونه گیری هدفمند از میان مدارس استثنایی و ۷۰ نفراز مادران کودکان عادی به روش خوشه ای تک مرحله ای از بین مدارس عادی به تصادف انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. طرح پژوهش حاضر علی مقایسه ای بود برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های آزمون عاطفه خود آگاه، تانگنی (۱۹۹۲)،و پرسشنامه پرسشنامه هوش هیجانی (۱۹۹۹) shrinkاستفاده شد. بعد از جمع آوری و استخراج داده ها، نمرات شرکت کنندگان با استفاده از تحلیل واریانس چند متغیره (مانووا) و آزمون تی مستقل به وسیله نرم افزار آماری SPSS مورد تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد بین شرم و گناه مادران کودکان معلول جسمی-حرکتی و عادی و همچنین بین هوش هیجانی مادران کودکان معلول جسمی-حرکتی و عادی تفاوت معنیدار وجود دارد.

شرم و گناه - هوش هیجانی - مادران کودکان معلول جسمی - حرکتی و عادی