تدوین پرسشنامه و تحلیل عامل چالش های شکل گیری هویت

هدف از پژوهش حاضر ساخت پرسشنامه چالشهای هویت و کشف عاملها و مولفه های است که در مسیر شکل دهی هویت چالش ایجاد میکند و مانع هویت یابی در نوجوانان میشود. برای تحقق این هدف پرسشنامه چالشهای هویت تدوین و پس از بررسی روایی محتوایی و همگرا و پایایی پرسشنامه، در میان ۲۰۱ دانش آموز مهاجر افغانستانی شهر قم که در مقطع متوسطه دوم و پیش دانشگاهی مشغول به تحصیل بودند، اجرا شد. داده ها پس از بررسی مفروضه ها و شرایط لازم، با استفاده از روش تحلیل عامل اکتشافی تجزیه و تحلیل شد. یافته ها نشان داد که چالش شکل گیری هویت از پنج عامل اساسی تشکیل شده است. عامل اول »آشفته بینی« به ارزیابی آشفته نوجوان از اوضاع و شرایط اجتماعی اشاره دارد. عامل دوم »احساس منفی« به احساس هیجانی منفی نوجوان از خود، جامعه و کشور میپردازد. عامل سوم »بی تفاوتی« دلسردی و عدم مشارکت نوجوان را به مسایل تحصیلی، مذهبی، اجتماعی و ملی را منعکس میسازد. عامل چهارم »ضعف مهارتهای ارتباطی« ناتوانی نوجوان را در فرایند شغلیابی و نقص در برقراری ارتباط با دیگران نشان میدهد. عامل پنجم »طردشدگی« به احساس عدم پذیرش نوجوان از سوی خانواده، دوستان و جامعه اشاره دارد. یافته ها با پژوهشهای دیگر مقایسه و تبیین های مورد نیاز ارائه گردید.

Keywords:

هویت , چالش , آشفته بینی , احساس منفی , بی تفاوتی , مهارتهای ارتباطی , طردشدگی