بررسی ارتباط رسانه های مجازی با یادگیری سازمانی دبیران تربیت بدنی شهرستان داراب

هدف از پژوهش حاضر تعیین ارتباط رسانه های مجازی با یادگیری سازمانی دبیران تربیت بدنی شهرستان داراب بود. جامعه آماری تحقیق دبیران تربیت بدنی شهرستان داراب بودند که تعداد آن ها ۱۲۳ نفر اعلام گردید. روش نمونه گیری بر ا ساس تکنیک نمونه گیری تصادفی ساده انجام پذیرفت که تعداد ۱۲۳ پرسشنامه از میان جامعه آماری مورد نظر جمع آوری گردید. جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه مشخصات فردی، پر سشنامه استاندارد توانمند سازی ا سپریتزر و یادگیری سازمانی انجام شد. روش آماری در این تحقیق ضریب همبستگی پیرسون بود. نتایج تحقیق نشان داد که بین توانمند سازی کارکنان (p=۰/۰۱۵) و مولفه های آن شامل احساس معنی داری (p=۰/۰۲۱)، احساس شایستگی (p=۰/۰۴۰)، احساس داشتن حق انتخاب (p=۰/۰۰۱)، احساس موثر بودن در شغل (p=۰/۰۰۲) و احساس اعتماد به همکاران (p=۰/۰۰۱) با یادگیری سازمانی در رابطه معنیداری وجود داشت. با عنایت به ارتباط بین توانمند سازی کارکنان و یادگیری سازمانی که رابطه معناداری وجود داشت پیشنهاد می گردد معیار های افزایش شایستگی های کارکنان، اعتقاد به توانایی و ظرفیت خود، توانایی نفوذ در پیامد های استراتژیک، احساس فردی در مورد حق انتخاب و احساس اعتماد، یادگیری سازمانی دبیران مورد توجه قرار گیرد.

Keywords:

توانمند سازی , یادگیری سازمانی , دبیران تربیت بدنی شهرستان داراب.