ناهید احمدپناه - دبیرستان حضرت خدیجه کبری، آموزش وپرورش استان گلستان، بندر گز

زبان پدید های است که همچون موجود زند ه، روزی هستی می یابد، مد تی می ماند و چون دلیل زیست خود را از دستداد عمرش به سر می رسد. پس طول عمر هر زبان، به قدرت ابداع و خلاقیت اهل آن زبان وابسته است. همچنان که علم نوین،ما را بر آن می دارد تا با تمام قوا به آن روی آوریم زبان نیز ما را وامی دارد که با رنج و شکنجه بسیار و شکست هبسته و گنگ،از آن سخن بگوییم. دسترسی به زبان علمی پذیرفته شده در سطح جهانی و ورود آسان تر برای تحصیل کردگان مدارس بهجهان علم، همگام با حفظ تام وتمام زبان فارسی، موضوع این پژوهش است. زبان علم، پا به پای جامعه پرورش می یابد؛ روندتوسعه علمی و دگرگونی های فکری، از یک سو بر پرورش زبان علم و از سوی دیگر بر رشد فکری و علمی جامعه اثر می گذارد.بنابراین قدرت تکنولوژی، پیشرفت اقتصادی و میان کنش دائمی با روندهای فکری و فرهنگی جامعه، برای ماندگاری و بالندگیزبان فارسی شرط لازم است.

زبان علمی، زبان فارسی، واژه سازی، وام گیری