امین نصراله زاده حق گو
زهرا دهقان منشادی

تجهیزات و امکانات الکترونیکی در نظام آموزشی در دوران کرونا، به منظور سهولت در امر تدریسمجازی، یادگیری موثر مطالب درسی و تفهیم بهتر آن توسط مدرسین و دانش آموزان به کارمی روند. با توجه به نقشابزارهای الکترونیکی بر یادگیری بهتر و افزایش مهارت های خودآموزی، خودانگیختگی، مسئولیت پذیری، مباحثه وهمچنین تفاوت برخورداری دانش آموزان ازامکانات الکترونیک در مناطق مختلف، ارزیابی میزان اثرگذاری ابزارهایالکترونیکی بر یادگیری دانش آموزان ضروری است. پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیربه کارگیری ابزارهای الکترونیکیدرآموزش زیست شناسی صورت گرفته است. در این پژوهش، برای جمع آوری اطلاعات پیرامون امکانات آموزشی مدرسین،دانش آموزان وتاثیر آن در یادگیری درس زیست شناسی،مطالبی را از منابع، مقالات و کتب گوناگون استخراج کرده و آنهارا در پژوهش خود استفاده نموده ایم. همچنین با توجه به تجربه شخصی در به کارگیری نرم افزارهای موردنیاز برایتولید محتوای آموزشی، نرم افزارهای کاربردی را در راستای تولید محتوای جذاب تر و موثرتر معرفی نموده ایم و در پایاننیز با توجه به تفاوت میزان دسترسی دانش آموزان به امکانات و تجهیزات الکترونیکی در مناطق مختلف، طرح هایی رابرای مرتفع نمودن مشکلات دانش آموزان کم برخوردار به وزارت آموزش و پرورش پیشنهاد کرده ایم.

آموزش مجازی، تجهیزات الکترونیکی، نرم افزار