Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

طراحی و اعتباربخشی الگوی مدیریت کیفیت برای فعالیت های آموزشی اعضای هیات علمی دانشگاه ها

دوفصلنامه پژوهشهای آموزش و یادگیری، دوره: 16، شماره: 2
Year: 1398
COI: JR_TLR-16-2_011
Language: PersianView: 72
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 21 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

مجید دارابی - دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه تهران، تهران، ایران
خدایار ابیلی - استاد گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه تهران، تهران، ایران
جواد پورکریمی - استادیار گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی دانشگاه تهران، تهران، ایران
محسن فرمهینی فراهانی - دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شاهد، تهران، ایران

Abstract:

پژوهش حاضر با هدفطراحی و اعتباربخشی الگوی مدیریت کیفیت برای فعالیت های آموزشی اعضای هیات علمی دانشگاه ها، انجام شده است تا براساس آن ابعاد و مولفه هایی مدیریت کیفیت فعالیت های آموزشی اعضای هیات علمی دانشگاه ها، به دست آید. روش پژوهش، آمیخته اکتشافی است. در بخش کیفی ۱۲ نفر از صاحب نظران حوزه کیفیت آموزشی به صورت هدفمند انتخاب و مورد مصاحبه قرار گرفتند. در بخش کمی ۱۱ نفر از مصاحبه شوندگان به پرسشنامه پاسخ دادند. در تحلیل داده ها در بخش کیفی از تکنیک تحلیل موضوعی (تم) و در بخش کمی از روش آماری تی تک نمونه ای، استفاده شد. برای اطمینان از روایی پژوهش، از بررسی توسط اعضاء (مصاحبه شوندگان) و روش چندسویه نگری منابع داده ها و برای محاسبه پایایی کدگذاری های انجام شده، از روش های پایایی بازآزمون و پایایی توافق درون موضوعی، استفاده شد. در بخش کیفی برای مدیریت کیفیت فعالیت های آموزشی اعضای هیات علمی دانشگاه ها مهم ترین ابعاد شناسایی شده شامل؛ بستر و زمینه (مولفه های رسالت و ماموریت، فرهنگ و زمینه، قوانین و مقررات و ساختار)، برنامه ریزی (مولفه های شناخت مخاطب ونیازها و انتظارات، تدوین اهداف، تدوین برنامه، طرح درس، تدارک محیط آموزشی و تجهیزات وتعیین وظایف استاد)، اجرا (مولفه های تعیین نقطه شروع تدریس، روش های تدریس، رهبری و مدیریت کلاس، پیاده سازی) و ارزیابی و بهبود (مولفه های ارزیابی از یادگیری دانشجویان، ارزیابی دانشجویان از استاد، ارزیابی همکاران و متخصصین از استاد، ارزیابی برنامه و اجرای آن توسط استاد، بازخورد و بهره گیری از آن و برنامه بهبود) بودند. نتایج آزمون تی نشان داد ؛ الگوی مورد نظر از اعتبار کافی و مناسب برخوردار است.

Keywords:

Paper COI Code

This Paper COI Code is JR_TLR-16-2_011. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1254047/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
دارابی، مجید و ابیلی، خدایار و پورکریمی، جواد و فرمهینی فراهانی، محسن،1398،طراحی و اعتباربخشی الگوی مدیریت کیفیت برای فعالیت های آموزشی اعضای هیات علمی دانشگاه ها،https://civilica.com/doc/1254047

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

  • ذاکر صالحی، غلامرضا (۱۳۸۳). دانشگاه های آینده بررسی ابعاد تحول ...
  • Csizmadia, tibor (۲۰۰۶): Quality management in Hungarian Higher Education: Organization ...
  • قورچیان، نادر قلی(۱۳۷۳)، تحلیلی بر مکعب کیفیت در نظام آموزش ...
  • فتحی واجارگاه، کوروش و محمدهادی، فریبرز(۱۳۹۲). مبانی مدیریت کیفیت در آموزش ...
  • Lomas, L. (۲۰۰۲). Does the development of mass education necessarily ...
  • Harvey, L. and Stensaker, B. (۲۰۰۸), Quality culture: understandings, boundaries ...
  • یمنی، محمد(۱۳۸۰). تحلیلی از مفهوم کیفیت در آموزش و پرورش ...
  • پرداختچی، محمدحسن(۱۳۸۱). چالش های مدیریت در آموزش عالی، میزگرد چالش ...
  • شریفیان، فریدون؛ نصر، احمد رضا و عابدی، لطفعلی (۱۳۸۴). تبیین ...
  • معروفی، یحیی، کیامنش، علیرضا، مهرمحمدی، محمود، علی عسکری، علی(۱۳۸۶). ارزشیابی ...
  • Hall, M.R. (۲۰۱۵). ). Quality in Higher Education: Perspectives from ...

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:
Type of center: دانشگاه دولتی
Paper count: 76,667
In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support