ارزیابی و نیاز سنجی برنامه درسی دانشجویان دانشگاه خوارزمی تهران

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 188

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP07_330

تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1400

Abstract:

پژوهش حال حاضر تحت عنوان نیاز سنجی برنامه های درسی دوره تحصیلات تکمیلی رشته برنامه ریزی درسی دانشجویان دانشگاه خوارزمی تهران می باشد. هدف کلی این تحقیق عبارت است از نیازسنجی و ارزیابی برنامه های درسی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشجویان دانشگاه خوارزمی تهران می باشد. و دارای سه هدف جزیی است .که شامل بررسی و شناخت اهداف تربیتی دوره تحصیلات تکمیلی دانشجویان دانشگاه خوارزمی تهران و بررسی وضع موجود برنامه درسی و مشخص کردن نیازهای آموزشی می باشد. پیشرفت های سریع علمی و لزوم گزینش بهترین و موثرترین مفاه یم و محتوا، ضرورت توجه به فرایند برنامه ریزی درسی اطلاعات محور و یا مبتنی بر نیاز های اساسی را آشکار نموده است.. نیاز سنجی فرایندی ضروری از برنامه ریزی جامعه آماری این تحقیق شامل دانشجویان دانشگاه خوارزمی تهران هستند. که در رشته برنامه ریزی درسی تحصیل می کنند. یکی از مسائل مهم، تبیین ضرورت و اهمیت نیازسنجی در برنامه درسی است ضرورت نیازسنجی در برنامه درسی به این نکته تاکید دارد در صورتی که نیازها مشخص نشوند، جهت و مقصدی که باید برنامه برای رسیدن به آن تدوین و به مرحله اجرا گذاشته شود مشخص نمیشود.نیازسنجی تکنیکی است که سازمان ها با تعیین نیازهای اساسی خود برای اقدامات اثربخش، برنامه ریزی می کنند. نیازسنجی نشان می دهد که چه نوع برنامه های آموزشی در کجای سازمان و برای چه کارکنانی مورد نیاز است ؟ تحت چه شرایطی باید آموزش انجام شود؟ و معیارهای ارزشیابی برنامه ها و دورهای آموزشی چیست.

Keywords:

نیاز سنجی. برنامه درسی . نیاز آموزشی. نیاز سنجی آموزشی

Authors

ادریس رستمی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه خوارزمی، تهران

عمار فتاحی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه تبریز، تبریز