اسماء عباسقلی زاده - کارشناس ارشد مدیریت اجرایی، گرایش استراتژیک، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان، کرمان، ایران
سمانه عباسقلی زاده - کارشناس ارشد مدیریت اجرایی، گرایش استراتژیک، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بندرعباس، بندرعباس، ایران پرسنل شاغل در آموزش پرورش ناحیه ۱ بندرعباس
اسداله علیرضایی - دکتری مدیریت صنعتی، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحد سیرجان، دانشگاه آزاد اسلامی، سیرجان،ایران.
مهدی جعفری - دانشجو دکتری برنامه ریزی درسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران

هدف این تحقیق بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی با انگیزش شغلی کارکنان در آموزش و پرورش ناحیه ۱ بندرعباس بوده است. این تحقیق به لحاظ هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری این تحقیق عبارت است از کلیه کارکنان سازمان یاد شده بالا که تعداد آنها در سال ۱۳۹۹ به ۴۳۳۰ نفر بالغ گردیده است. از جامعه آماری مزبور بر اساس جدول کرجسی و مورگان (۱۹۷۰)، نمونه ای به حجم ۳۵۲ نفر تعیین گردیده است که به روش تصادفی ساده می باشد. ابزار گردآوری داده ها، دو پرسشنامه استاندارد بوده است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از معادلات ساختاری و نرم افزار Lisrel انجام گرفته است، یافته های تحقیق نشان میدهد که: بین یادگیری سازمانی (و نیز ابعاد آن) و انگیزش شغلی کارکنان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. در خاتمه، به منظور بهبود یادگیری سازمانی و ارتقاء انگیزش شغلی کارکنان، پیشنهادهای سازنده ای به مسئولین مربوطه ارائه گردیده است.

یادگیری سازمانی، انگیزش شغلی کارکنان، آموزش و پرورش ناحیه ۱ بندرعباس