تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم بر اساس مولفه های تربیت شهروندی
Publish place: National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 358
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP07_338
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1400
Abstract:
پژوهش حاضر به بررسی مولفه های تربیت شهروندی با بهره گیری از روش تحلیل محتوا و ابزار » سیستم مقوله بندی متغیرهای مربوط به تربیت شهروندی« در کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی انجام شده است. کتاب مطالعات سال ششم ابتدایی تجزیه و تحلیل شد و واحد تحلیل جمله بود. مولفه ی ارزش ها و هنجارهای اجتماعی با ۵۶ فراوانی و هویت ملی با ۴۹ فراوانی بیشترین درصد را به خود اختصاص داد. پس از آن هویت جهانی با ۲۱ فراوانی، هویت فردی با ۲۰ فراوانی، هویت مذهبی با ۱۷ فراوانی، مردم سالاری با ۹ فراوانی و هویت قومی با ۳ فراوانی در رده های بعدی قرار دارد. مولفه های مشارکت و شهروند الکترونیک فاقد فراوانی می باشد. در مجموع کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم در مولفه های ارزش ها و هنجارهای و هویت ملی غنی است اما در مولفه های شهروند الکترونیک و مشارکت فاقد محتوا می باشد. بنابراین لازم است سازمان تالیف کتب درسی، محتوایی را جهت رشد و پرورش مولفه های شهروند الکترونیک و مشارکت در دانش آموزان تنظیم و تالیف کنند.
Keywords:
Authors
اسماعیل اسماعیلیان
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
محمدصادق خادم
ارشد علوم تربتی
جواد یارعلی
استاد دانشگاه فرهنگیان اصفهان