الهه دهقانی - کارشناسی ارشد حسابداری اداره آموزش و پرورش شهرستان بندرعباس

هدف از انجام این پژوهش ، دست یابی به میزان سطح خوانایی کتاب حسابداری صنعتی از نظر تناسب با سطح سنی و درک و فهم دانش آموزان ومقایسه آن ها از نظر میزان تناسب متون با سطح توانایی خوانایی دانش آموزان است. انتخاب روش پژوهش بر اساس تحلیل محتوا و با استفاده از فرمول تعیین شاخص های سطح خوانایی گانینگ می باشد. جامعه مورد پژوهش کتاب حسابداری صنعتی پایه دوازدهم شامل ۷فصل در ۲۴۷ صفحه می باشد.و نمونه این پژوهش فصل دوم و فصل پنجم و فصل هفتم کتاب حسابداری صنعتی که به صورت تصادفی انتخاب شدند. یافته های بدست آمده از این پژوهش نمایانگر آن است که میزان سطح خوانایی بخش های اول ودوم کتاب حسابداری صنعتی پایه دوازدهم در سطحی بالاتر از سطح توانایی دانش آموزان این پایه قرار دارد. و متن سوم از نظر سطح خوانایی آسان و دو متن ابتدایی و وسط از نظر سطح خوانایی بالاتر از سطح توانایی دانش آموزان پایه دوازدهم است. در نتیجه باتوجه به میانگین سطح خوانایی متون کتاب حسابداری صنعتی (۲۳.۶) می توان گفت این کتاب متناسب با سطح سنی و درک وفهم دانش آموزان این پایه نمی باشد و دارای میزانی از درجه دشواری در خوانایی است.

سطح خوانایی ، حسابداری صنعتی پایه دوازدهم ، گانینگ