بررسی نحوه ی گذراندن اوقات فراغت تابستانی و تاثیر آن بر انضباط دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی شهرستان ایذه
Publish place: National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 282
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP07_397
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1400
Abstract:
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی رابطه ی بین نحوه ی گذراندن اوقات فراغت تابستانی و تاثیر آن بر انضباط دانش آموزان پایه پنجم شهرستان ایذه بود. جامعه ی آماری این تحقیق، تمام دانش آموزان پایه پنجم شهر ایذه در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ بود. برای نمونه ی این تحقیق، ۴۰ نفر به صورت تصادفی برای شرکت در پژوهش انتخاب شدند. پژوهش حاضر از نوع توصیفی همبستگی می باشد، به منظور گردآوری داده ها از ابزار پرسشنامه ی خودساخته استفاده شد. تحلیل داده ها به وسیله ی نرم افزار spss نسخه ی ۲۵ صورت گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که؛ بین نحوه ی گذراندن اوقات فراغت تابستانی و انضباط دانش آموزان رابطه ی مستقیم و معنی داری وجود دارد.
Keywords:
Authors
آسیه سواری
کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه، دانشگاه پیام نور واحد اصفهان، اصفهان، ایران
سارا لرکی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان زینب کبری (س)، بروجرد، ایران
پروین غریبی دربی
کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان زینب کبری (س)، بروجرد، ایران