تحلیل محتوای کتاب فارسی خوانداری پایه ششم ابتدایی براساس فرمول خوانایی فرای
عنوان مقاله: تحلیل محتوای کتاب فارسی خوانداری پایه ششم ابتدایی براساس فرمول خوانایی فرای
شناسه ملی مقاله: CFTP07_428
منتشر شده در همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1400
شناسه ملی مقاله: CFTP07_428
منتشر شده در همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
پری فهندژ سعدی - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان شیراز
خلاصه مقاله:
پری فهندژ سعدی - دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان شیراز
این پژوهش با هدف تحلیل محتوای کتاب فارسی خوانداری پایه ششم ابتدایی براساس شاخص خوانایی فرای انجام شده است. روش تحقیق تحلیل محتوا از روش های توصیفی می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کل کلمات و جملات کتاب فارسی خوانداری پایه ششم ابتدایی سال تحصیلی می باشد و نمونه ی آماری آن شامل سه نمونه متن یکصد کلمه ای از بخش های ابتدایی، وسط و انتهای کتاب می باشدکه به صورت تصادفی انتخاب شده است. یافته های پژوهش نمایان ساخت که اصل ساده به دشواری در تنظیم محتوای مطالب کتاب رعایت نشده است و همچنین محتوای کتاب از نظر سطح خوانایی با کلاس ششم تناسب ندارد.
کلمات کلیدی: تحلیل محتوا، فرمول خوانایی فرای، فارسی خوانداری ششم ابتدایی.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1255659/