حسین بذرافشان - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بندرگز، گلستان، ایران

این روز ها یادگیری از عوامل مهم تبیین کننده رشد شخصیت به حساب می آید.اصول یادگیری در زمینه های رفاه عمومی،روابط بین المللی ، روش های حقوقی، و قضایی و بهداشت به کار گرفته می شود.یادگیری به عنوان وسیله ای برای ایجاد تغییرات فرهنگی مورد بحث و بررسی قرار می گیرد. بارها دیده شده دانش اموزانی که از لحاظ توانایی و استعداد بسیار شبیه هم هستند ودر پیشرفت تحصیلی تفاوتهای زیادی با یکدیگر دارند. این تفاوتها نه تنها در یادگیری درسهای اموزشگاهی، بلکه در سایر فعالیتهای غیر تحصیلی نیز به چشم می خورد. این جنبه از رفتار ادمی به حوزه انگیزش در روانشناسی مربوط می شود. شناسایی مفهوم انگیزش و اگاهی از انگیزه های مختلف و تاثیر انها بر فرایند یادگیری دانش اموزان به معلم کمک می کند تا در طرح و اجرای برنامه های اموزشی خود روشهای بهتری به کار گیرد. در این تحقیق فقط به جمع اوری مطالب در خصوص یادگیری و انگیزه اقدام گردیده است. امید است از طریق به کار گیری انها در هنگام تدریس بتوانیم به اهدافمان در امر اموزش و پرورش دست یابیم.

انگیزش، یادگیری، دانش آموزان، مقطع ابتدایی