بررسی نقش معلم درتوسعه رشد اجتماعی دانش آموزان
عنوان مقاله: بررسی نقش معلم درتوسعه رشد اجتماعی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: CFTP07_536
منتشر شده در همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1400
شناسه ملی مقاله: CFTP07_536
منتشر شده در همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
زهرا احمدی - کارشناسی علوم تربیتی، آموزکار اداره ی آموزش و پرورش، منطقه زنجانرود
خلاصه مقاله:
زهرا احمدی - کارشناسی علوم تربیتی، آموزکار اداره ی آموزش و پرورش، منطقه زنجانرود
انسان موجودی اجتماعی است و به برقراری ارتباط با دیگران نیازمند است؛ یکی از خصایص عمده آموزش وپرورش توجه به زندگی اجتماعی است وهدف اصلی آن آماده ساختن دانش آموزان برای مفیدبودن ومنشا اثرشدن درجامعه است ومعلم اولین هنرپیشه در صحنه آموزش است. این مقاله با هدف بررسی نقش معلم در رشداجتماعی دانش آموزان انجام شده است .گردآوری اطلاعات از روش کتابخانه ای می باشد. یافته ها نشان می دهد:رشد اجتماعی فرآیندی است که از طریق آن فرد، آگاهی ها، ارزش ها، برقراری روابط اجتماعی و مهارت های اجتماعی را کسب می کند و این امور او را قادر می سازندکه با جامعه وحدت یابد وبه طور سنجیده رفتارکند.بنابراین سازگاری با محیط اجتماعی یکی از معیارهای اندازه گیری رشداجتماعی به شمارمی آید.نتایج حاصل از این مقاله نشان می دهدتوجه وتلاش معلم برای رشداجتماعی وآموزش مهارت اجتماعی به دانش آموزان در کنار مطالب درسی موجب افزایش موفقیت افراد درعملکردهای اجتماعی وزندگی آنها می شود.
کلمات کلیدی: آموزش و پرورش، دانش آموز، رشد، معلم
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1255767/