زهرا علی زاده - کارشناسی روانشناسی تربیتی دانشگاه شهیدبهشتی تهران، ایران آموزشگاه مدرسه رقیه بنت الحسین بابل

هدف از این مطالعه بررسی رابطه نسبی بلوغ عاطفی و پردازش هیجانی دانشجویان دانشگاه آزاد شهر بابل می باشد . معنی پردازش هیجانی فرآیند جذب و کاهش هیجانات منفی به واسطه فعال شدن و تغییر یافتن ساختارهای شناختی زیرین آن هیجانات است . در این تحقیق جامعه آماری تحقیق دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور شهر دهدشت می باشد که در سال تحصیلی ۹۳-۹۴ مشغول تحصیل هستند و تعداد آنها ۱۹۸۰ می باشد از میان جامعه آماری مورد نظر تعداد ۳۱۸ نفر را بعنوان نمونه انتخاب شد. برای تجزیه و تحلیل از داده ها از نرم افزار spss نسخه شماره ۱۹ استفاده گردید . نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که بین بین عدم ثبات عاطفی و پردازش هیجانی دانشجویان دختر در سطح p<۰.۰۵ رابطه مثبت و معناداری وجود دارد . بین عدم ثبات عاطفی و پردازش هیجانی دانشجویان دختر در سطح p<۰.۰۵ رابطه مثبت و معناداری وجود دارد . بین بازگشت عاطفی و پردازش هیجانی دانشجویان دختر مجرد در سطح p<۰.۰۵ رابطه مثبت و معناداری وجود ندارد . بین بازگشت عاطفی و پردازش هیجانی دانشجویان دختر متاهل در سطح p<۰.۰۵ رابطه مثبت و معناداری وجود دارد . بین بلوغ عاطفی و پردازش هیجانی دانشجویان دختر مجرد و متاهل در سطح p<۰.۰۵ رابطه مثبت و معناداری وجود دارد .

بلوغ عاطفی ، پردازش هیجانی و بازگشت عاطفی