CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ارتباط کلامی و غیرکلامی معلم در مدیریت کلاس درس

عنوان مقاله: ارتباط کلامی و غیرکلامی معلم در مدیریت کلاس درس
شناسه ملی مقاله: CFTP07_563
منتشر شده در همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهرا لیراوی - دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بوشهر
زهرا مرشدی - دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بوشهر
هانیه هویداپور - دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بوشهر
زینب شیروانی - دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته تربیت بدنی دانشگاه فرهنگیان بوشهر

خلاصه مقاله:
تدریس بخشی از آموزش است و به آن قسمت از فعالیت های آموزشی که با حضور معلم در کلاس درس اتفاق می افتد، اطلاق میشود. چهار ویژگی خاص در تعریف تدریس وجود دارد که عبارتند از: وجود تعامل بین معلم و دانش آموزان، فعالیت براساس اهداف معین و از پیش تعیین شده، طراحی منظم با توجه به موقعیت و امکانات ، ایجاد فرصت و تسهیل یادگیری . معلم برای تدریس صحیح به ارتباط کلامی و غیرکلامی نیاز دارد.

کلمات کلیدی:
ارتباط کلامی -ارتباط غیرکلامی-معلم-مدیریت-کلاس درس

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1255794/