بررسی مبانی نظری و پیشینه عدالت آموزشی، عدالت تربیتی و دسترسی به فرصت های برابر آموزشی

عدالت از جمله مفاهیم تاریخی فلسفی سیاسی است که از گذشته تا به امروز جزو آرمانهای بشر بوده است و مفهوم عدالت آموزشی همواره در همه اعصار مورد توجه متخصصان تعلیم و تربیت بوده است در تحقیق حاضر که به صورت کتابخانه ای صورت پذیرفته است ابتدا به توصیف و مفهوم عدالت آموزشی پرداخته شده است سپس فرصتهای برابر آموزشی مورد بررسی قرار گرفت و اهداف مهم نظام های آموزشی سراسر دنیا ، ابعاد برابری فرصتهای آموزشی ، ابعاد عدالت آموزشی و نظریه های مختلف مورد کنکاش واقع گردید که در پایان به این نتیجه رسید که یکی از مهمترین زمینه های تحقق عدالت و برابری فرصتهای آموزشی یادگیری می باشد که با ارائه خدمات بهینه و با کیفیت خوب است که محقق می شود که سیستم آموزشی ماموریت دارد تا ضمن بررسی راهکارهای مختلف و کشف نقاط قوت و ضعف خود مراکز تعلیم و تربیت را از نظر کیفی توسعه داده و امکان افزایش ارائه خدمات علمی آموزشی و فرصت آموزش برابر را برای همگان فراهم آورد همچنین تلاش برای آموزش همگانی رایگان تا ۱۰ سال و بیشتر برای کودکان با حذف یا کاهش تبعیض بین آنها از لحاظ جنسیت ، نژاد ، وضعیت جسمانی ، سنی ، زبانی ، طبقه اجتماعی و ... مدنظر می باشد

Keywords:

عدالت آموزشی , عدالت تربیتی , فرصت های برابر آموزشی