CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی رابطه ی بین سبکهای یادگیری و مهارت های مقابله ای با استرس در میان دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی رابطه ی بین سبکهای یادگیری و مهارت های مقابله ای با استرس در میان دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: CFTP07_605
منتشر شده در همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

ستاره پازیارتی - دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا
کلثوم جلالی - دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا
منا ملایی - دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا
محبوبه حافظی - دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا
فرزانه ابراهیمی - دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا

خلاصه مقاله:
عوامل موثر بر یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان بسیار گسترده و وسیع می باشند؛ شناسایی این عوامل و رفع مشکلات و نارسایی ها در سیستم آموزشی، بسیار مهم است. یکی از این عوامل، سبک یادگیری دانش آموز است که می تواند بر جریان یادگیری تاثیر داشته باشد. راهبردهای مقابله ای : زندگی انسان همواره با تغییرات حوادث، دگرگونی ها و تحولاتی همراه بوده است که این حوادث و دگرگونی ها، فشارهای روانی متعددی را به دنبال دارند. در این راستا می توان با طراحی برنامه های کلان و با گذاشتن کارگاه های آموزشی، تالیف کتب علمی، ساه و کاربردی برای دانش آموزان مسئله را برای آنان تبیین کرد. باید به دانش آموزان یاد داد که بسیاری از ویژگی های مثبت شخصیتی قابلیت اکتساب دارد و در سایه آموزش به هنگام و صحیح، می توان بستر رشد این ویژگی ها را فراهم نمود.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1255836/