سمیه زارعی - کارشناسی روانشناسی ، دانشگاه پیام نور میناب
ام البنین زارعی پور - کارشناسی تربیت بدنی ، دانشگاه فرهنگیان تهران

هدف پژوهش حاضر ارزیابی و سنجش سطح خوانایی کتاب فارسی پایه هشتم از نظر تناسب با سطح سنی و درک و فهم دانش آموزان و همچنین میزان تناسب متون می باشد. روش پژوهش بر اساس تحلیل محتوا و با استفاده از فرمول تعیین شاخص های سطح خوانایی گانینگ است . جامعه اماری کتاب فارسی پایه هشتم ، شامل هفده درس در ۱۵۳ صفحه است . یافته های به دست آمده از این پژوهش نشان می دهد که در میزان سطح خوانایی بخش های اول و دوم و سوم کتاب ، تفاوت محسوسی وجود ندارد؛ اما بخش اول نسبت به دو بخش دیگر از نظر سطح خوانایی اسان تر است .

گانینگ ،تحلیل محتوا ،کتاب فارسی هشتم دوره متوسطه