سیده مریم موسوی - آموزگارابتدایی استان زنجان،کارشناسی علوم تربیتی
زهرا مهرزاد - آموزگارابتدایی استان زنجان،کارشناسی علوم تربیتی
شقایق خلخالی - آموزگارابتدایی استان زنجان،کارشناسی علوم تربیتی
فاطمه وفا - آموزگارابتدایی استان زنجان،کارشناسی علوم تربیتی

پژوهش حاضر با عنوان (بهمن همیشه بهار )در قالب درس پژوهی بین دانش آموزان پایه پنجم دبستان دخترانه ...در سال تحصیلی ۹۸ - ۹۹ انجام گرفت . این درس پژوهی در قالب یک گروه شش نفره با مشارکت دو نفر از آموزگاران پایه پنجم و همچنان معاون اجرایی مدرسه انجام شد . طبق اظهارات معلمان پایه ی پنجم مدارس در این خصوص ، دانش آموزان در درک و فهم انقلاب وچگونگی اتحاد وهمدلی ونقش افراد در به وقوع پیوستن آن و همچنین آشنایی با روز ۲۲بهمن دچار مشکل میشدند ، به این نتیجه رسیدیم که میتوان این درس را به نحوی ملموس و عینی به دانش آموزان آموزش داد . روش سخنرانی وتوضیحی درآموزش درس بهمن همیشه بهار برای اجرای طرح درس نخست و روش (پرسش و پاسخ ، اکتشافی ، نمایش ، و روش های دیگر به صورت تلفیقی )که موارد ذیل را مانند: مقایسه ، و انجام دادن به صورت عینی و ...در بر داشت برای اجرای طرح درس دوم برگزیده شد و پس از نگارش طرح درس ها و اجرای آنها نتایج مورد ارزیابی قرار گرفت و دریافتیم آنچه که آموزش این درس را آسان می نماید استفاده از راهبردهای زیر است : استفاده از تجربیات خود دانش آموزان -شعر ، نوعی بازی, نمایش دادن تصاویر مختلف ،ارتباط موضوع درس به زندگی روزمره دانش آموزان -لمس و مشاهده و مقایسه ، بیان جزئیات توسط خود دانش آموزان (یعنی مشاهده دقیق تر )و ایجاد فرصت کشف راه حل توسط خود دانش آموزان .

درس پژوهی، پایه پنجم ، هدیه های آسمانی