تجربیات زیسته یک معلم(کارنمای معلمی)
Publish place: National Conference on Professional Research in Psychology and Counseling with a Teacher Perspective
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,645
This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP07_678
تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1400
Abstract:
پروژه در دانشگاه فرهنگیان ، ماهیت روایی دارد و به نوعی خود پژوهی است ؟در این واحد درسی ، باید تجارب گوناگون دانشجو و افکارش بازبینی و تحلیل شود و مجموعه ای از باورها ، اعتقادات ، کاستی ها و ایده ها برای آینده شخصی دانشجو طرح گردد. دانشگاه فرهنگیان برای دمیدن روحی تازه به بدنه ی آموزش و پرورش کشور ایجاد شده است و این روح در درس پروژه به کمال وجودی خود می رسد ؟به عبارت دیگر ، درس پروژه پایان داستان تربیت معلم بوده و حلقه پیوند دهنده تجارب برای کسب شایستگی معلم شدن است؟ این پروژه نتیجه ی مشاهده ها و تجربه هایی است که طی چهارسال در دانشگاه فرهنگیان الزهرا(س) زنجان کسب نموده ام به همین سبب تلاش نمودم خلاصه ای از تفکراتم نسبت به شغل معلمی قبل و بعد از ورود به دانشگاه فرهنگیان را به رشته ی تحریر درآورم مجموعه پیشرو،کارنمای معلمی یا همان پروژه اینجانب با عنوان"مسیر موفقیت" می باشد، که مشتمل بر چهار فصل باعنواین زیر می باشد:۱. شرح تجارب دوران دانش آموزی.۲. شرح تجارب دوران تحصیلی.۳. تشریح معلمی کردن خوددرآینده.۴. تعهدات حرفه ای دانشجومعلم.
Keywords:
Authors
سیده مریم موسوی
آموزگارابتدایی آموزش و پرورش استان رنجان کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پردس الزهرا(س)زنجان