بررسی تفاوت پیشرفت تحصیلی با خلاقیت در دانش آموزان دختر و پسرشهرستان میناب
عنوان مقاله: بررسی تفاوت پیشرفت تحصیلی با خلاقیت در دانش آموزان دختر و پسرشهرستان میناب
شناسه ملی مقاله: CFTP07_685
منتشر شده در همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1400
شناسه ملی مقاله: CFTP07_685
منتشر شده در همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
شراره دخیلی - کارشناس حرفه و فن ، دانشگاه خواجه نصیر کرمان
علی حسن زاده - کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد بندرعباس
خلاصه مقاله:
شراره دخیلی - کارشناس حرفه و فن ، دانشگاه خواجه نصیر کرمان
علی حسن زاده - کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، دانشگاه آزاد بندرعباس
در این پژوهش به مقایسه خلاقیت و پیشرفت نحصیلی بین دانش آموزان پسر و دختر شهرستان میناب براساس آزمون خلاقیت و پیشرفت تحصیلی انجام گرفته است .نمونه تحقیق از میان ۵۰ نفر که( شامل ۲۵ دانش آموز دختر و ۲۵ دانش آموز پسر) که در تحقیق مشارکت داشتند بودند و داده های جمع آوری شده از طریق پرسشنامه ها که شامل پرسشنامه خلاقیت تورنس و پرسشنامه استعداد تحصیلی بدست آمده است نتایج نشان می دهد که بین پیشرفت تحصیلی در بین دانش آموز دختر و پسر شهرستان میناب تفاوت معنی داری مشاهده شد و بین خلاقیت در دو گروه دختران و پسران این شهرستان در جامعه مورد مطالعه تفاوت معنی داری وجود نداشت نتایج این پژوهش روش های جدید در مورد پیشرفت تحصیلی و خلاقیت ،را پیش از پیش آشکار ساخته است و تاکید زیادی در مورد بررسی خلاقیت افراد و آموزش ها براساس آن صورت گیرد .
کلمات کلیدی: پیشرفت تحصیلی ، خلاقیت ، دانش آموزان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1255916/