بررسی کتابهای علوم تجربی پایه های دوم و سوم ابتدایی از نظر میزان توجه به محیط زیست
عنوان مقاله: بررسی کتابهای علوم تجربی پایه های دوم و سوم ابتدایی از نظر میزان توجه به محیط زیست
شناسه ملی مقاله: CFTP07_802
منتشر شده در همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1400
شناسه ملی مقاله: CFTP07_802
منتشر شده در همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
فاطمه خدابنده - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس علامه طباطبایی ارومیه
سمانه چناقلویی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس علامه طباطبایی ارومیه
فاطمه رحیمی پر - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس علامه طباطبایی ارومیه
خلاصه مقاله:
فاطمه خدابنده - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس علامه طباطبایی ارومیه
سمانه چناقلویی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس علامه طباطبایی ارومیه
فاطمه رحیمی پر - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس علامه طباطبایی ارومیه
این پژوهش با هدف ،بررسی میزان توجه برنامه درسی کنونی دوره ابتدایی کشور،به محیط زیست انجام پذیرفت.منبع تحلیل کل کتب علوم تجربی دوم و سوم ابتدایی است. عمده ترین یافته های این پژوهش عبارت بودند از: -در کتاب علوم تجربی پایه دوم به محیط طبیعی نسبت به محیط مصنوعی و اجتماعی توجه بیشتری شده است. - در کتاب علوم تجربی پایه سوم به محیط طبیعی نسبت به محیط مصنوعی و اجتماعی توجه بیشتری شده است.
کلمات کلیدی: کتاب درسی، علوم تجربی ،محیط زیست، تحلیل محتوا
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1256033/