تحلیل محتوای کتب درسی مطالعات اجتماعی دوره ی دوم ابتدایی از منظر میزان توجه و تشویق به زندگی روستایی

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 396

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP07_821

تاریخ نمایه سازی: 23 مرداد 1400

Abstract:

آموزشهای توجه و تشویق به زندگی روستایی می تواند نقش موثری در بهبود و پیشرفت زندگی روستایی داشته باشد. با توجه به نقش درسی کتب مطالعات اجتماعی دوره ی دوم دبستان در این زمینه هدف پژوهش حاضر بررسی محتوای کتب مطالعات اجتماعی دوره ی دوم ابتدایی از منظر میزان توجه و تشویق به زندگی روستایی می باشد، جامعه و نمونه ی آماری کتب مطالعات اجتماعی دوره ی دوم ابتدایی میباشد، که به شیوه ی کدگذاری استقرایی اکتشافی و به روش کیفی کمی (آمیخته) انجام شده است. نتایج پژوهش نشان داد که از سه کتاب مذکور ۶ مقوله ی آب و هوای مساعد، وجود کشاورزی، صنایع دستی، محصولات دامی، جاذبه های گردشگری و شناخت بیشتر افراد بدست آمد، که به ترتیب در کتاب چهارم ۱۳/۵۹، ۱۲/۶۲، ۱۲/۶۲، ۱۲/۶۲، ۴۶/۶۰، ۱/۹۴ و در کتاب پایه پنجم به ترتیب ۰،۰،۰،۰،۲۵،۷۵ و در کتاب پایه ششم ۲۰/۵۱، ۵۳/۸۴، ۲۵/۶۴، ۰ ،۰، ۰ درصد از مقوله ها را دارا هستند.

Authors

فاطمه عاطفی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید رجایی اصفهان

زهرا فلاح زاده

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیر البرز