فرزانه دشتی - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه شیراز

پژوهش حاضر به صورت کیفی ازنوع درس پزوهی با عنوان مبحث طول از فصل پنجم ریاضی ششم ابتدایی می باشد.این طرح بر روی دانش آموزان دختر و پسر پایه ششم دبستان سیدمحمدهاشمی و دبستان بعثت دهنگ،از توابع شهرستان بستک درسال تحصیلی۱۳۹۹-۱۴۰۰ انجام شده است.این درس پژوهی درقالب گروه ۳نفره صورت گرفته است.ازجمله دلایل انتخاب این مبحث به عنوان موضوع پژوهش،اهمیت ونقش بسیارمهم اندازه گیری درتمام جوانب زندگی هرفردی می تواندداشته باشد ودلیل دیگراین بود که اکثردانش آموزان در درک ودریافت این مفهوم ومسایل مربوط به تبدیل واحدطول بامشکل جدی روبرو بودند.به این دلایل این موضوع به عنوان پژوهش انتخاب شد.برای حل این مشکل درتدریس اول تلفیقی از روش تدریس پرسش وپاسخ ،اکتشافی هدایت شده وگروه بندی دانش آموزان درکنار آن از انواع دست ورزی ها درقالب کلیپ جهت تثبیت یادگیری صورت گرفت ونیز فعالیت وتکالیفی جهت یادگیری هرچه بیشتر از دانش آموزان خواسته شده ازجمله اندازه گیری اجسام مختلف درمنزل با استفاده از متر وخط کش.درتدریس دوم جهت ملموس شدن یادگیری مفهوم طول درکلیپی درقالب داستان وانیمیشن واحدهای مختلف طول وکاربردهای هرکدام از واحدها وقواهدمربوط به تبدیل واحدها بیان شد.درنهایت ارایه اسلاید جالب وجذاب جهت جمع بندی وتعمیق یادگیری صورت گرفت که درمجموع ارائه درس درقالب داستان،انیمیشن واستفاده از دست ورزی هاو گروه بندی دانش آموزان وئرنظر گرفتن تکالیف خلاقانه ومناسب،گروه درس پژوهی می توانست به هدف خودهمان درک ودریافت درست مطالب درسی توسط دانش آموزان هدف بود دست یابد.

اندازه گیری ،طول ، تبدیل واحد