محمدرضا دیوبند - دانشجوی کارشناسی آموزش ادبیات دانشگاه فرهنگیان ، مازندران ، ایران
امیرمحمد عابدی کیاسری - دانشجوی کارشناسی آموزش ادبیات دانشگاه فرهنگیان ، مازندران ، ایران
امیرمحمد مومنی کوهستانی - دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان ، مازندران ، ایران

در پی ایجاد تغییرات در سیستم های متداول آموزشی در نتیجه به کار گیری فناوری اطلاعات ، پژوهش حاضر با عنوان آموزش مبتنی بر موک و معکوس به منظور بررسی دو روش جدید آموزشی یعنی موک و کلاس معکوس انجام شده است. از آنجا که اطلاعات و داده ها به روش مطالعات کتابخانه ای بود در ابتدا سعی شد آشنایی نسبی با دو روش فوق به دست آید ، سپس روش و نحوه اجرا و مزایا و چالش های مربوط به هرکدام مورد بررسی قرار گیرد که در نهایت به یک نتیجه کلی و منطقی دست پیدا کنیم. با توجه به مزایای روش های الکترونیکی و آموزش از راه دور نظام آموزشی باید سعی در رفع چالش ها داشته باشد تا بتواند از مزایای فراوان این روش استفاده کند. قطعا هنگامی که متوجه شویم این روش ها پر بازده تر و کم هزینه تر و دقیق تر از روش های سنتی ارایه میشود در صدد رفع چالش بر می آییم.

کلاس معکوس، آموزش معکوس، آموزش مبتنی بر موک، روش سنتی