مریم بارانیان - کارشناسی ارشدآموزش زبان انگلیسی، آموزش وپرورش میناب،آموزشگاه ام الائمه تالار
سمنبر سجادی نژاد - کارشناسی مدیریت امورفرهنگی،آموزش وپرورش میناب،آموزشگاه شبانه روزی ارشاد

افراددرگذشته به راحتی درهرشغل یانقش اجتماعی که داشتندآزادانه فعالیت می کردند،اما باشیوع ویروس کرونامحدودیت های جدیدی به زندگی انسان ها اضافه شدوبسیاری ازمشاغل به صورت مجازی گسترش یافتند. شیوع این ویروس درجهان به سرعت تمام جوانب زندگی بشر ازجمله سیستم آموزش راتحت تاثیرخودقرارداد ونیاز به نگاهی جدیدرابه فرآیندآموزش درفضای مجازی مطرح کرد. بنابراین دراین مطالعه که به شیوه مروری وبراساس منابع کتابخانه ای ،اطلاعات چاپی والکترونیکی درسایت های علمی مختلف می باشد، ضمن ارائه تعریفی جامع از آموزش مجازی ،انواع راهکارهای تاثیرگذارکه منجبر به بهبودکیفیت آموزش درفضای مجازی می شودنیزبیان شده است. درواقع یافته های این مقاله نشان می دهدکه آموزش مجازی خلاق وپویا می تواند بستری مناسب برای تقویت وگسترش روحیه ابتکارونوآوری فراهم کند. مدرسان وفعالان درحیطه آموزش می توانندبااستفاده ازمهارت های فردی خودی ،سبک آموزش راتغییردهند.هرفردی درزندگی فردی خود دارای مهارت هایی است که فقط نیاز به شناخت آنهاداردتابتواند زندگی خودراهمانند ساعت باسبک جدیدآموزش هماهنگ کندوروندروبه رشدی راتجربه کند.

آموزش،فضای مجازی،راهکار،کیفیت،کرونا