مریم پرویزی - کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، معلم مدرسه پیام ۱ شهرستان سلطانیه
سارا نوروزی منش - کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی، مدیر و معلم مدرسه شهید علی حسنلو منطقه انگوران
مجتبی رسولی - کارشناسی ارشد مهندسی عمران گرایش سازه، کارشناسی مهندسی عمران گرایش عمران، کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش ابتدایی، مدیر و معلم مدرسه برکت شهرستان سلطانیه، عضو گروه های آموزشی اداره آموزش و پرورش شهرستان سلطانیه

مقاله حاضر با هدف بررسی و مرور مدیریت کلاس درس و مسائل مربوط به کلیات تدریس و کلاس درس انجام گرفته شده است. در این پژوهش به مواردی چون تعریف مدیریت کلاس درس، تعریف تدریس، طرح درس و سناریوی آموزشی، ابزارهای آموزش و ارزشیابی پرداخته شده است. پژوهش حاضر که به صورت مروری انجام شده است از کتاب ها و مقالات علمی پژوهشی برای گردآوری اطلاعات استفاده شده است. معلمان برای داشتن یک کلاس درس پویا و فعال لازم باید با اصول مدیریت کلاسی آشنا باشند و از ابزارهای مناسب در زمینه آموزش و توسعه دانش و پرورش دانش آموزان استفاده کنند. در انتهای تحقیق چند نمونه پیشنهاد برای بالا بردن کیفیت کلاسی ارایه شده است.

مدیریت کلاس، کلیات تدریس، طرح درس، سناریوی آموزشی، ارزشیابی