بررسی اهمیت و جایگاه اموزش ابتدایی بر طبق سند تحول بنیادی
عنوان مقاله: بررسی اهمیت و جایگاه اموزش ابتدایی بر طبق سند تحول بنیادی
شناسه ملی مقاله: CFTP07_1061
منتشر شده در همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1400
شناسه ملی مقاله: CFTP07_1061
منتشر شده در همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
معصومه کاظمی فرد - کارشناسی ارشد علوم تربیتی برنامه ریزی درسی
مجید گیل پور عباسی - کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
زهره خزایی پول - کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
خلاصه مقاله:
معصومه کاظمی فرد - کارشناسی ارشد علوم تربیتی برنامه ریزی درسی
مجید گیل پور عباسی - کارشناسی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
زهره خزایی پول - کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدایی
در این به پژوهش آموزش ابتدایی و جایگاه آن در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش پرداخته است. این مقاله حاضر، پژوهش توصیفی تحلیلی است که به روش کتابخانه ای نوشته شده است. و این نتایج نشان می دهد در سند تحول بنیادین تا چه حد جایگاه آموزش ابتدایی در آموزش و پرورش اهمیت داده می شود و در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش برنامه های درسی و تربیتی با رویکردهای فرهنگی تربیتی، توسعه جنبه های تربیتی و اخلاقی برای تربیت دانش آموزان به منظور فراهم کردن زمینه تربیت پذیری دانش آموزان بر اساس فرهنگ اسلامی در نظر گرفته شده است.
کلمات کلیدی: آموزش و پرورش، سند تحول بنیادین، آموزش ابتدایی.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1256292/