ارائه طرح اولیه آموزش زبان انگلیسی از دوره دوم ابتدایی در مناطق محروم
عنوان مقاله: ارائه طرح اولیه آموزش زبان انگلیسی از دوره دوم ابتدایی در مناطق محروم
شناسه ملی مقاله: CFTP07_1103
منتشر شده در همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1400
شناسه ملی مقاله: CFTP07_1103
منتشر شده در همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
مهران مشیری - دانشجوی کارشناسی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر مرکزی
علی باجلانی - دانشجوی کارشناسی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر مرکزی
سیدعلی مرتضوی - دانشجوی کارشناسی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر مرکزی
خلاصه مقاله:
مهران مشیری - دانشجوی کارشناسی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر مرکزی
علی باجلانی - دانشجوی کارشناسی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر مرکزی
سیدعلی مرتضوی - دانشجوی کارشناسی آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر مرکزی
باتوجه به اهمیت آموزش زبان انگلیسی به دانش آموزان - که نسل آینده ساز کشور تلقی می شوند - و همچنین شروع این آموزش از مقطع متوسطه اول و تعداد بسیار کم آموزشگاه های زبان انگلیسی در مناطق کمتر توسعه یافته و محروم و همچنین جهت گسترش عدالت آموزشی، یک طرح اولیه برای شروع آموزش زبان انگلیسی از دوره دوم ابتدایی در مناطق کمتر توسعه یافته و محروم ارائه شد. به این منظور، پس از مطالعه و بررسی نظریه رشد شناختی پیاژه و آشنایی با ویژگی های رشد شناختی دانش آموزان این دوره، ضمن ارائه طرح، پیشنهاداتی نیز برای تولید محتوا و طراحی روش تدریس ارائه شد. امید است که با اجرای این طرح آموزشی، گامی مثبت جهت آموزش شایسته تر نسل آینده ساز کشورمان برداریم.
کلمات کلیدی: آموزش زبان انگلیسی، دوره دوم ابتدایی، نظریه رشد شناختی پیاژه، طرح آموزشی.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1256334/