اسحاق سام خانیانی - دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی سلامت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج، تهران، ایران
دین محمد امیری مقدم - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد زاهدان، زاهدان، ایران
گیتی شهبازی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، علوم تحقیقات تهران، ایلام ، ایران
رامین قبادی داود - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی واحد تهران غرب، تهران، ایران

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی شناخت درمانی گروهی مبتنی بر ذهن آگاهی بر فعال سازی طرحواره هایمعنوی و پیشگیری از سوءمصرف مواد در دانشجویان انجام گرفته است. روش تحقیق شبه آزمایشی از نوع پیشآزمون -پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانشجویان پسر دانشگاه ایلام بود که ۲۰نفر (۱۰ نفر گروه آزمایش و ۱۰ نفر گروه گواه) به صورت نمونه گیری طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند و گروهآزمایش در ۸ جلسه آموزش دیدند. ابزار گردآوری داده ها مقیاس اثر معنویت بر رفتار آوانتس و همکاران، گرایشبه اعتیاد دهکردیان و شیوه نامه درمان شناختی مبتنی بر توجه آگاهی بود. نتایج نشان داد آموزش شناخت درمانیگروهی مبتنی بر توجه آگاهی بر فعالسازی طرحواره های معنوی و پیشگیری از سوءمصرف مواد در دانشجویان موثربود. برای ارتقای پیشگیری از سوء مصرف آموزش توجه آگاهی ضروری است.

شناخت درمانی گروهی مبتنی بر توجه آگاهی، طرحوارههای معنوی، سوءمصرف مواد