CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی رابطه اعتیاد به اینترنت با افسردگی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی رابطه اعتیاد به اینترنت با افسردگی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: ICPSE04_030
منتشر شده در چهارمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و آموزشی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

هادی دلفاردی - کارشناسی ارشد دبیری ادبیات و زبان فارسی
میناالسادات فاطمی - کارشناسی فیزیک اتمی

خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه اعتیاد به اینترنت با افسردگی دانش آموزان دختر شهرستان جیرفت انجام شد. جامعه آماری این پژوهششامل کلیه دانش آموزان شهرستان می باشند که در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ تحصیل می کردند. از این جامعه تعداد ۱۶۰ نفر به روش نمونهگیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند نتایج نشان داد که بین اعتیاد به اینترنت و مولفه های آن با افسردگی رابطه مثبت و معناداری در سطحp<۰/۰۵ وجود دارد. نتایج تحلیل نشان داد که از بین اعتیاد به اینترنت و مولفه های آن، بهترین متغیرهای پیش بینی کننده پیشرفت تحصیلی،بی توجهی به وظایف تحصیلی و شغلی و استفاده بیش از حد هستند تبیین می کنند.

کلمات کلیدی:
اعتیاد به اینترنت، افسردگی، دانش آموزان دختر، شهرستان جیرفت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1257534/