غزل رضایی لری - دانشجوی دکتری مدیریت دولتی دانشگاه ازاد اسلامی واحد کرمان
امین نیک پور - استادیار گروه مدیریت دولتی ،دانشکده ادبیات و علوم انسانی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان

این مطالعه با هدف بررسی رابطه بین مدیریت دانش و رهبری خدمت گزار با خلاقیت سازمانی مدیران مدارس متوسطه دوره دوم پسرانه شهر کرمان صورت گرفته است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی همبستگی است که به صورت مقطعی در سال ۱۳۹۶ در بین کلیه مدیران مدارس متوسطه دوره دوم پسرانه شهر کرمان انجام گرفته است. که تعداد آنها ۶۳۷ نفر است و از این تعداد ۲۳۹ نفربه صورت تصادفی ساده و طبق فرمول کوکران به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها از سه پرسشنامه مدیریت دانش همتی ۱۳۸۹ ، پرسشنامه رهبری خدمت گذار قلی پور و همکاران ۱۳۸۸ ، و پرسشنامه خلاقیت سازمانی صداقت ۱۳۹۰ . استفاده گردیده است. پرسشنامه مدیریت دانش با ۲۵ سوال و روایی و پایایی به ترتیب ۰/۸۹ و ۰/۹۱ پرسشنامه رهبری خدمت گذار با ۲۸ سوال و روایی و پایایی به ترتیب۰/۸۸ و ۰/۸۵ پرسشنامه خلاقیت سازمانی با ۳۵ سوال و روایی و پایایی به ترتیب ۰/۹۲ و ۰/۸۷ استفاده گردیده است. تمام تجزیه و تحلیل های آماری از طریق نرم افزار کامپیوتری SPSS ورژن ۲۲ انجام گرفته است. سطح معنی داری آزمون а=۰/۰۵ می باشد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان می دهد که بین مدیریت دانش با خلاقیت سازمانی مدیران مدارس متوسطه دوره دوم پسرانه شهر کرمان رابطه معنی داری وجود دارد. بین رهبری خدمت گذار با خلاقیت سازمانی مدیران مدارس متوسطه دوره دوم پسرانه شهر کرمان رابطه معنی داری وجود دارد. که با توجه به نتایج تحقیق پیشنهاداتی نیز ارائه گردید.

مدیریت دانش، رهبری خدمت گزار، خلاقیت سازمانی، مدیران مدارس