محسن شمسی گوشکی - استادیار،گروه ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی. واحد زاهدان. زاهدان. ایران
مینا میر - دانشجوی ارشد ، گروه مدیریت آموزشی، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان، ایران
آسیه دهواری - دانشجوی ارشد ، گروه مدیریت آموزشی، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان، ایران
زهرا جهانتیغ - دانشجوی ارشد ، گروه مدیریت آموزشی، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان، ایران

پیشرفت تحصیلی، یکی از مهمترین عواملی است که جنبه های مختلف زندگی فرد می تواند تحت تاثیر آن قرار گیرد،و همچنین این مفهوم بیانگر میزان دستیابی به اهداف و استانداردهای آموزشی است. انگیزه نقش مهمی در موفقیتدانش آموزان ایفا می کند و طبیعتا در خلاقیت و پیشرفت تحصیلی آنها در مدارس تاثیر گذار می باشد.از این رو،هدف این پژوهش بررسی تاثیر انگیزه بر روی خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدارس می باشد.پژوهش حاضر از نظر ماهیت توصیفی- تحلیلی واز نظر جمع آوری اطلاعات، به صورت مروری است. نتایج اینپژوهش نشان می دهد که انگیزه نقش بسیار مهمی در موفقیت دانش آموزان در بسیاری از زمینه های علمی ایفا میکند. همچنین رابطه مستقیمی بین انگیزه دانش آموزان و میزان خلاقیت و پیشرفت تحصیلی آنها در مدارس وجوددارد. از این رو، دانش آموزانی که از انگیزه بالایی برخوردار هستند خلاقیت بیشتری از خود درانجام کارهایشان نشانمی دهند. لذا معلمان می توانند انگیزه دانش آموزان را نسبت به مسائل مختلف علمی در مدارس افزایش دهند تاشاهد خلاقیت آنها در زمینه های مختلف باشند. نتایج این پژوهش می تواند برای معلمان، والدین، و مدیران مدارسو مسئولان آموزش و پرورش مفید باشد.

خلاقیت، پیشرفت تحصیلی، انگیزه، نوآوری، دانش آموزان