تعلیم و تربیت از منظر اخوان الصفا با تاکید بر روش تربیتی «عمل به ضد»

تعلیم و تربیت یکی از بنیادهای زندگی اجتماعی انسان است. در عرصه تعلیم و تربیت اسلامی علما و دانشمندان بسیاری وجودداشته اند که آثار پرارزش تربیتی آنان از کهن ترین مصادر اسلامی الهام گرفته است. هدف از انجام پژوهش حاضر، نشان دادن راهیجهت دستیابی به کمالات اخلاقی از منظر اخوان الصفا است که با روشی توصیفی- تحلیلی صورت گرفته است. عمل به ضد یکی از روش های تربیتی مهم در تربیت دینی است و بخش قابل توجهی از اندیشمندان مسلمان ازجمله گروه اخوان الصفا به آن توجهدارند. یافته های پژوهش بیانگر آن است که بهزعم ایشان همچنان که رفتار انسان در پیدایش خلق مناسب آن، نقش عمده راداراست به همان میزان در زایل کردن و زدودن آن نیز تاثیر اساسی دارد. یعنی همانگونه که تکرار یک عمل خاص در به وجودآمدن صفتی مناسب آن، عامل اصلی به شمار می رود، در پیش گرفتن کاری که ضد با آن عادت است مهمترین شیوه و روش برایتضعیف و نابود کردن آن است؛ بنابراین مخالفت با امیال که تعبیری دیگر از عمل به ضد است از بهترین شیوه علاج مفاسداخلاقی و از مهمترین شیوه های تهذیب اخلاقی و سیر و سلوک است و یک صفت راسخ در نفس که به تضعیف و نهایتا بهنابودی آن منجر می شود.

Keywords:

تعلیم و تربیت , اخوان الصفا , روش تربیتی , عمل به ضد