ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Login |Register |Help |عضویت کتابخانه ها
Paper
Title

رابطه یادگیری مبتنی بر تیم و سبک های تفکر با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر دورود

Year: 1400
COI: ESPCER03_099
Language: PersianView: 54
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 16 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

Abstract:

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه یادگیری مبتنی بر تیم و سبک های تفکر با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر دورود بود. جامعه آماری این پژوهش را تمامی دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه ی دوم شهر دورود (۳۴۸۳ نفر) که در سال تحصیلی ۹۷-۱۳۹۶ مشغول به تحصیل بودند، تشکیل داده است که از این جامعه آماری، نمونه ای به حجم (۳۴۶ نفر) با توجه به حجم جامعه براساس جدول کرجسی و مورگان به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شد. روش پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی بود. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه انگیزش پیشرفت هرمنس (AMQ)، یادگیری مبتنی بر تیم (TBLQ)، پرسشنامه سبک های تفکر (TSI) استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که بین یادگیری مبتنی بر تیم وهریک از سبک های تفکر (قانون گذارانه، اجرایی و قضایی) با انگیزه پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین نتایج رگرسیون چندگانه نشان داد که متغیرهای پیش بین این پژوهش به طور معناداری توانایی پیش بینی انگیزه پیشرفت تحصیلی را در دانش آموزان دارند و روی هم رفته ۲۸/۶ درصد از واریانس انگیزه پیشرفت تحصیلی را در دانش آموزان تبیین می کنند.

Keywords:

انگیزه پیشرفت تحصیلی , یادگیری مبتنی بر تیم , سبک های تفکر

Paper COI Code

This Paper COI Code is ESPCER03_099. Also You can use the following address to link to this article. This link is permanent and is used as an article registration confirmation in the Civilica reference:

https://civilica.com/doc/1258998/

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:
مجیدی راد، امین و مصطفایی، محمد،1400،رابطه یادگیری مبتنی بر تیم و سبک های تفکر با انگیزه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر دورود،3rd International Conference on Education Science, Psychology, Counseling, Education and Research،Tehran،https://civilica.com/doc/1258998

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI stands for "CIVILICA Object Identifier". COI is the unique code assigned to articles of Iranian conferences and journals when indexing on the CIVILICA citation database.

The COI is the national code of documents indexed in CIVILICA and is a unique and permanent code. it can always be cited and tracked and assumed as registration confirmation ID.

Support