مروری بر چالش های آموزش بهداشت دوران بلوغ در دختران

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 438

متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

HWCONF06_065

تاریخ نمایه سازی: 7 شهریور 1400

Abstract:

سابقه و هدف : بلوغ و ارتقا سلامت مخصوصا در دختران نوجوان دارای اهمیت ویژه ای است. با ورود به دوره بلوغ، از دوران کودکی جداشده و به دوران جدیدی در زندگی خود یعنی دوران نوجوانی میگذارد. دختران نوجوان دراین دوره دچار تغییرات جسمانی، روانی واجتماعی می شوند که درصورت عدم آگاهی و مهارت کافی در خصوص گذر از این دوره به آنها آسیب جدی برابعاد زندگی فرد از جمله روابطوالدین و کنترل عواطف وارد می شود.روش جستجو : در این مطالعه، مقالات موجود در پایگاه های داخلی Sid, google, Iran medex با کلیدی قاعدگی، بهداشت بلوغ،چالش بلوغ جستجو گردید. از ۴۰ مقاله یافت شده ۱۶ مطالعه واجد شرایط انتخاب و مورد بررسی قرار گرفت.یافته ها : یافته ها گویای آنند که چالش های آموزش بهداشت بلوغ در نوجوانان را میتوان به چندین عنوان اصلی تقسیم کرد که عبارت انداز؛ عدم آگاهی کامل و عملکرد مطلوب نوجوان و اطرافیان ان، نداشتن توجه لازم به عوامل موثربر آگاهی و ضعف در منابع دریافت اطلاعاتنوجوانان، فقدان زمانبندی مناسب برای شروع آموزش بهداشت بلوغ، نداشتن آموزش های پرمحتوا و جامع دوران بلوغ برای دختران نوجوان.تحقیقات بسیاری در زمینه میزان آگاهی و عملکرد دختران در زمینه جسمانی بلوغ، عوامل موثر بر آن وتاثیر آموزشهای سلامت جسمانیبلوغ در کشور صورتگرفته است لیکن علل ناآگاهی و بیتوجهی والدین در مورد بلوغ دختران و بکارگیری روش های مشارکتی آموزش وارائه راهکار های مداخلهای درزمینه برای آموزش ابعاد جسمی و بویژه جنسی، روانی و اجتماعی بلوغ در دختران همچنان در هاله ای ازابهامات قرار دارد.نتیجه : این آموزشها میتواند تعارض بین فرزندان ووالدین را با درک متقابل و نیز بسیاری از اختلالات فردی همچون اختلالات خواب،اظطراب، افسردگی را کاهش داد و باعث بهبود عملکرد اجتماعی شد. لهذا برای مسئولین امر بویژه والدین و یا مربیان بهداشت در مدارسالزامیست توجه بیشتری به اموزش بهداشت بلوغ داشته تا از مشکلات دختران در این زمینه کاسته شود.

Authors

غزال مروستی نیا

دانشجوی کارشناسی مامایی، عضو کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه آزاد اسلامی، میبد، ایران

الناز ایرانی فرد

عضو هیات علمی گروه مامایی، دانشگاه آزاد اسلامی، میبد، ایران

سنیتا نورزهی

دانشجوی کارشناسی مامایی، عضو کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه آزاد اسلامی، میبد، ایران