راحله صیاد - دانشجو کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سمنان
سیده زهرا زرگر - دانشجو کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سمنان
فاطمه باقری - دانشجو کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سمنان
علی اکبر دولتی - دانش آموخته دکتری مدیریت آموزش عالی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه اصفهان

معلمان انگیزه را عامل مهمی در یادگیری می دانند و از این رو می خواهند دانش آموزانی با انگیزه داشته باشند. دانش آموزان نیز خواهان موفقیت و کسب پیروزی هستند که در این خصوص معلم می تواند به دانش آموز کمک کند. به همین ترتیب یادگیری زمانی شکل می گیرد که دانش آموزان با علاقه و انگیزه در کلاس درس شرکت کنند. انگیزه از مباحث کلیدی تعلیم و تربیت است که شناسایی مفهوم آن و آگاهی از فنون ایجاد و افزایش انگیزه در دانش آموزان به معلم کمک می کند تا در اجرای برنامه های آموزشی خود، روش های بهتری را به کار گیرد. انگیزه به فعالیت یادگیرنده جهت می دهد و افراد دارای انگیزه پیشرفت زیادی در یادگیری به نسبت افرادی که از این انگیزه بی بهره اند، دارند. مقاله حاضر از نوع کتابخانه ای است که باتوجه به مطالعات کتابخانه ای و جمع آوری نظرات دانشمندان گردآوری شده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی عوامل تاثیرگذار بر ایجاد انگیزه و علاقه به تحصیل در دانش آموزان مقطع ابتدایی است که با مطالعه کتابخانه ای این عوامل شناسایی شده است. نتیجه این مقاله نشان می دهد مجموعه عوامل فردی، خانوادگی، آموزشگاهی و ... باهم در تبیین انگیزه تحصیلی دانش آموزان موثرند

عوامل موثر، انگیزه، تحصیل، دانش آموزان، مقطع ابتدایی