روش شناسی آموزش قرآن در مکتب اهل بیت علیهم السلام

  نویسنده در این مقاله، پس از تبیین نقش اهل بیت : در تعلیم قرآن، روشهای ائمه : را در آموزش معانی و مفاهیم قرآن به مخاطبان، در دو عنوان کلی مستقیم و غیر مستقیم، بررسی کرده است. پرسش و پاسخ، جدال احسن، مناظره، از روشهای مستقیم فعال اند؛ و خطابه، موعظه و نوشتار در شمار روشهای مستقیم غیرفعال جای می گیرند. نویسنده سپس، به شیوه های عرضه مطالب در قرآن کریم، پرداخته و از مواردی مانند: دعوت به مشاهده عینی وقایع، تصویرسازی، قصه گویی، تمثیل و ارائه الگو سخن گفته است.

Keywords:

قرآن , پیامبر (ص) , ائمه (ع) , روشهای تعلیم قرآن , پیامبر ۹ , ائمه : , روشهای تعلیم قرآن