وفا مصطفی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی
هاجر فلاح زاده - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی
ریحانه رضاپور فریدیان - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید بهشتی

هدف پژوهش حاضر، تعیین نقش عزت نفس و ادراک از سبک های فرزندپروری والدین در پیش بینی سبک های مراقبت گری دانشجویان متاهل بود. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان مرد متاهل دانشگاه شهید بهشتی تهران در سال ۱۳۹۵ است که به روش نمونه گیری در دسترس تعداد ۲۴۵ نفر از آن ها انتخاب شده و به ابزارهای مراقبت گری، مقیاس عزت نفس و سبک های فرزندپروری والدینی ادراک شده پاسخ دادند. پس از اجرای پرسش نامه ها، اطلاعات جمع آوری شده به وسیله شاخص های آمار توصیفی و هم چنین روش های همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیری مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که عزت نفس و صمیمیت عاطفی، ابعاد مجاورت و حساسیت را به صورت مثبت و معنادار، و طرد، ابعاد مجاورت و حساسیت را به صورت منفی و معناداری پیش بینی می کنند (۰۵/۰P<). هم چنین نتایج نشان داد که عزت نفس، فزون حمایتگری و صمیمیت عاطفی، بعد کنترل را به صورت منفی و معنادار و طرد، بعد کنترل را به صورت مثبت و معناداری پیش بینی می کنند (۰۵/۰P<). هم چنین نتایج نشان داد که عزت نفس و صمیمیت عاطفی، بعد وسواس را به صورت منفی و معناداری پیش بینی می کنند (۰۵/۰P<). یافته ها مورد بحث قرار گرفته است.  

سبک های مراقبت گری, عزت-نفس, سبک های فرزندپروری ادراک شده