آموزش مدیریت بر اساس آگاهی از هوش های چندگانه دانشجویان مدیریت در دانشگاه شهید بهشتی
Publish place: Fourth International Conference on New Developments in Management, Economics and Accounting
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 244
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MDMCONF04_261
تاریخ نمایه سازی: 23 شهریور 1400
Abstract:
امروزه، بسیار ی از دانشگاه ها بین هنرها و علوم تفاوت قائل شده اند و بیشتر زمینه ها ی تجاری توسط دانشمندان علوم اجتماعی و ریاضیدانان ارائه می شود. در این راستا پژوهش حاضر با هدف بررسی آموزش مدیریت بر اساس آگاهی از هوش های چندگانه دانشجویان مدیریت در دانشگاه شهید بهشتی انجام شد. تحقیق حاضر از منظر هدف کاربردی و از منظر شیوه گردآوری داده ها توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل دانشجویان رشته مدیریت دانشگاه شهید بهشتی است که نمونه تحقیق به صورت در دسترس بودن و برابر با ۶۶ دانشجو انتخاب شد. به منظور جمع آوری اطلاعات مورد نظر و سنجش متغیرهای تحقیق، از پرسشنامه استفاده شد. روایی ابزار اندازه گیری از طریق روایی سازه و پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفته است. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار ایموس استفاده شد. نتایج تحلیل نشان داد آگاهی از هوش ها ی چندگانه دانشجویان بر آموزش مدیریت تاثیر معنی داری دارد
Keywords:
Authors
مهناز فکوری
کارشناس ارشد رشته آموزش و بهسازی منابع انسانی، دانشگاه شهید بهشتی، تهران، ایران