آموزش کارآفرینی در برنامه های درسی رشته صنایع دستی ایران
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 373
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CARAEE01_026
تاریخ نمایه سازی: 23 شهریور 1400
Abstract:
آموزش کارآفرینی امروزه در پرورش نیروی کار در حوزه اقتصاد خلاق بسیار مورد توجه قرار گرفته و برنامه های کارآمدیدر دانشگاه های هنر کشورهای مختلف در حال اجرا است. با توجه به پتانسیل های اقتصادی رشته صنایع دستی، پرورشافراد کارآفرین در این حوزه می تواند حائز اهمیت باشد. پرسش اصلی این مقاله عبارت است از: محتوا و عملکرد برنامه هایدرسی در آموزش عالی صنایع دستی ایران در حوزه کارآفرینی چگونه است؟ در این پژوهش توصیفی تحلیلی مبتنی برمنابع اسنادی و کتابخانه ای، محتوای برنامه های درسی کارشناسی و کارشناسی ارشد این رشته مورد بررسی قرار گرفتهاست. یافته ها حاکی از آنست که عملکرد برنامه کارشناسی این رشته در آموزش کارآفرین ی کمتر از معیار و در برنامهکارشناسی ارشد، تا حدودی به معیار نزدیک است. عدم ارایه این درس در برنامه کارشناسی و اجباری نبودن ارایه آن دربرنامه کارشناسی ارشد و تاکید بر محتوای نظری، عدم تنوع در روش های تدریس و ارزیابی، کمبود منابع بومی و اساتیدمتخصص، در کنار شایسته محور نبودن آموزش کارآفرینی از نواقص برنامه های درسی مذکور است که بایستی در بازنگریآموزش کارآفرینی در رشته صنایع دستی مورد توجه قرار گیرد.
Keywords:
Authors
مریم فروغی نیا
عضو هیات علمی دانشکده هنرهای کاربردی، دانشگاه هنر شیراز، ایران