بررسی نقش جنسیت در تجزیه و تحلیل گفتمانی دانشجویان رشته زبان انگلیسی شهرکرمان
Publish place: First National Conference on Recent Developments in English Language Teaching, Literature and Translation
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 439
This Paper With 16 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RDELTLT01_119
تاریخ نمایه سازی: 25 شهریور 1400
Abstract:
مبحث مطالعات جنسیتی و بررسی هویت فردی و اجتماعی را می توان در پژوهش های موجود در حوزه علوم انسانی مشاهده کرد که شاخه ای از آن به تاثیر جنسیت در برداشت گفتمان هاست. جنسیت و زبان به یک موضوع جالب توجه مبدل شده اند که برخی از زبان شناسان برای یافتن رابطه بین آنها تحقیقاتی انجام داده اند. برخی از مطالعات بر تفاوت بین زبانی که زنان و مردان از نظر واجی، نحو، واژگان و تحلیل مکالمه صحبت می کنند، تمرکز دارند. در حالی که مطالعات دیگر تاثیر اختالفات جنسیتی در ایجاد و حفظ قدرت عدم تعادل بین دو جنس را مورد بررسی قرار داده است. در این مقاله سعی شده است رابطه بین جنسیت و زبان کشف شود. برای این منظور، پرسشنامه ای طراحی گردید تا به بررسی تفاوت یا شباهت تحلیل گفتمانی در دانشجویان مرد و زن بپردازد. این پرسشنامه در اختیار ۵۰ نفر از دانشجویان رشته زبان انگلیسی دانشگاه های شهر کرمان قرار گرفت و آنها باید درک و برداشت خود را از جمله های موجود در نظر گرفته و یکی از گزینه ها را انتخاب می کردند. تمامی داده های به دست آمده از این پرسشنامه با استفاده از روش chi-square و تحلیل گفتمان انتقادی بررسی شد و براساس نتایج حاصله از تحلیل گفتمانی هر فرد مشخص شد که هیچ رابطه ای بین جنسیت و نوع برداشت تلویحی وجود ندارد. بنابراین می توان نتیجه گرفت که تفاوت جنسیت در درک مفاهیم ضمنی در میان دانشجویان تاثیری نداشته است. این چنین مطالعات می توانند آگاهی کاربران زبان را در درک و استفاده از زبان بالا ببرد.
Keywords:
Authors
محمد عباس نژاد
استادیار گروه زبان های خارجی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، ایران
موحده سادات موسوی
دانشجوی کارشناسی ارشد مترجمی زبان انگلیسی، دانشگاه علامه طباطبایی تهران، ایران