نرگس قره خانی - دبیر آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری
احمد عربی جونقانی - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران

هدف بررسی میزان تاثیر سواد رسانه ای والدین بر پیشرفت تحصیلی فرزندان است. منظور از سواد رسانه ای مهارت و توانایی افراد در بکارگیری موثر از کلیه رسانه ها در جهت رفع نیازهای اطلاعاتی شان می باشد؛ طوری که افراد با سطح سواد رسانه ای بالا از بینش و قدرت تشخیص قوی بوده تری برخوردار و قادر خواهند بود با تکیه بر این قابلیت و مهارتها به تفسیر دقیق و صحیح پیام های رسانه بپردازند. سوال اساسی پژوهش این است که چه ارتباطی بین سواد رسانه ای پدر و مادر و پیشرفت تحصیلی فرزندان وجود دارد؟روش پژوهش فراتحلیل است و طی آن از یافته های مطالعاتی که در حوزه رسانه و سواد رسانه ای انجام شده و در نشریات علمی -پژوهشی منتشر شده اند. وضعیت و جایگاه سواد رسانه ای در نظام آموزشی کشور ، بازتاب و تاثیرات سطح سواد رسانه ای والدین بر میزان پیشرفت تحصیلی فرزندان بررسی شد . نتایج این فرا تحلیل نشان داد که ، آموزش سواد رسانه ای والدین و مربیان در کشور زیاد مورد توجه قرار نگرفته است. همچنین درخصوص فراهم آوردن پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با استفاده از سواد رسانه ای مسائل و چالش های زیادی وجود دارد.

سواد رسانه ای، پیشرفت تحصیلی، دانش آموز