آسیب شناسی آموزش در فضای مجازی در دوره متوسط
عنوان مقاله: آسیب شناسی آموزش در فضای مجازی در دوره متوسط
شناسه ملی مقاله: ISCPS05_017
منتشر شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی در سال 1400
شناسه ملی مقاله: ISCPS05_017
منتشر شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
محمدجلیل طهماسبی - دبیر آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری.
احمد عربی جونقانی - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
خلاصه مقاله:
محمدجلیل طهماسبی - دبیر آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری.
احمد عربی جونقانی - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
هدف پژوهش حاضر بررسی آسیب شناسی آموزش در فضای مجازی در دوره متوسطه است طرح پژوهش مبتنی بر روش کتابخانه ای و جستجو در پایگاه ها و منابع علمی اینترنتی می باشد . جامعه آماری شامل همه دانش آموزان دوره متوسطه می باشد . عمده ترین نتایج پژوهش حاکی از این است که با توجه به نقشی که فضای مجازی در ابعاد مختلف زندگی و خصوصا آموزش دارد ، نمی توان نقش آن را نادیده گرفت و ارتباطات و لزوم هوشیاری خانواده ها در تعامل با اجزای نظامی آموزشی اولویت دارد و مهمترین نکته اینجا چگونگی استفاده از فضای مجازی و فرهنگ سازی برای استفاده مطلوب دانش آموزان با کمک والدین و نهادهای حاکمیتی است .
کلمات کلیدی: آسیب های فضای مجازی، نگرانی والدین، فضای مجازی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1270437/