CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

آسیب شناسی آموزش در فضای مجازی در دوره متوسط

عنوان مقاله: آسیب شناسی آموزش در فضای مجازی در دوره متوسط
شناسه ملی مقاله: ISCPS05_017
منتشر شده در پنجمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمدجلیل طهماسبی - دبیر آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری.
احمد عربی جونقانی - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران

خلاصه مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی آسیب شناسی آموزش در فضای مجازی در دوره متوسطه است طرح پژوهش مبتنی بر روش کتابخانه ای و جستجو در پایگاه ها و منابع علمی اینترنتی می باشد . جامعه آماری شامل همه دانش آموزان دوره متوسطه می باشد . عمده ترین نتایج پژوهش حاکی از این است که با توجه به نقشی که فضای مجازی در ابعاد مختلف زندگی و خصوصا آموزش دارد ، نمی توان نقش آن را نادیده گرفت و ارتباطات و لزوم هوشیاری خانواده ها در تعامل با اجزای نظامی آموزشی اولویت دارد و مهمترین نکته اینجا چگونگی استفاده از فضای مجازی و فرهنگ سازی برای استفاده مطلوب دانش آموزان با کمک والدین و نهادهای حاکمیتی است .

کلمات کلیدی:
آسیب های فضای مجازی، نگرانی والدین، فضای مجازی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1270437/