طراحی مدل ارزیابی عملکرد سازمان آموزش فنی وحرفه ای کشور با تاکید بر رویکرد مالی

به­ طورکلی نظام های کنترل و سنجش عملکرد، رویه ها و امور رسمی است که مدیران برای حفظ یا اصلاح الگوهای فعالیت و یا منابع سازمانی به­ کار می گیرند. پژوهش حاضر از نظر هدف، پژوهشی توسعه ای کاربردی است؛ زیرا قصد دارد تا به «طراحی مدل ارزیابی عملکرد سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور با تاکید بر رویکرد مالی» بپردازد و از این طریق به طراحان سازمان کمک کند تا شکل بهینه سازمان را اتخاذ کنند. در پژوهش حاضر، بر اساس هدف ها و فرضیه های پژوهش، از روش های پرسشنامه، مصاحبه و مطالعه اسناد و مدارک استفاده شده است؛ از­این ­رو برای تجزیه ­وتحلیل داده های جمع آوری­ شده ابتدا در سطح توصیفی با استفاده از شاخص های آماری به توصیف سوال­ های پرسشنامه پرداخته شده و سپس در سطح استنباطی برای بررسی صحت ­و­سقم فرضیه ها و روابط بین متغیرهای پژوهش از تکنیک تحلیل مسیر استفاده شد. در برازش مدل از تحلیل عاملی تاییدی بهره­ گیری شد و سپس وضعیت مولفه ها با استفاده از آزمون تی بررسی و در­نهایت مولفه ها از نظر اهمیت و وضعیت فعلی شان بررسی و مقایسه شدند. نتایج نشان می دهد که شاخص ها و مولفه های تعیین ­شده با درصد بالایی مورد­تایید است و چنانچه مورد توجه مدیران قرار گیرد در ارتقا و بهبود عملکرد سازمان و بهینه سازی منابع بسیار موثر خواهد بود.

Keywords:

آموزش مهارتی , ارزیابی عملکرد , تحلیل عاملی , رویکرد مالی , سازمان آموزش فنی و حرفه ای