مقایسه تاثیر روان درمانی گروهی وجودی، شناختی _ وجودی و انسان گرا _ وجودی بر رضایت جنسی زنان مبتلا به دیابت نوع دو
Publish place: Counseling Research، Vol: 20، Issue: 78
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 220
This Paper With 27 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_COUN-20-78_003
تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1400
Abstract:
هدف: هدف پژوهش مقایسه تاثیر روان درمانی گروهی وجودی، شناختی _ وجودی و انسان گرا _ وجودی در رضایت جنسی زنان مبتلا به دیابت نوع دو بود. روش: پژوهش یک کار آزمایی تصادفی کنترل شده بود که با روش نیمه آزمایشی و طرح پیش آزمون_ پس آزمون و آزمون پیگیری دوماهه با گروه های موازی آزمایشی و گروه کنترل انجام شد. جامعه آزمودنی های پژوهش، زنان مبتلا به دیابت نوع دو مراجعه کننده به کلینیک تخصصی دیابت بیمارستان توحید سنندج در سه ماه نخست سال ۱۳۹۸ بود؛ از طریق نمونه گیری تصادفی ۳۲ آزمودنی از این جامعه انتخاب و پس ازآن با به کارگیری نمونه گیری تصادفی جایگزینی در گروه های آزمایشی و گروه کنترل جایگزین شدند. گردآوری داده ها با مقیاس رضایت جنسی متسون و تراپنل (۲۰۰۵) انجام شد. آزمودنی های گروه های آزمایشی جداگانه در نه جلسه هفتگی ۱۲۰ دقیقه ای شرکت کردند. یافته ها: نتایج مدل خطی عمومی واریانس یک راهه با آزمون اندازه گیری های مکرر نشان داد که مداخلات شناختی _ وجودی و انسان گرا _ وجودی، رضایت جنسی را در مقایسه با گروه کنترل به طور معنی دار افزایش دادند (۴F=؛ P<۰/۰۵) همچنین نتایج نشانگر تاثیر بیشتر گروه شناختی_ وجودی (۶MD=؛ P<۰/۰۵ و انسان گرا _ وجودی در پس آزمون (۱MD=؛ P<۰/۰۵) و تاثیر بیشتر گروه وجودی در آزمون پیگیری بود (۱۲MD=؛ P<۰/۰۵). نتیجه گیری: به کاربستن روش های روان درمانی گروهی شناختی_ وجودی و انسان گرا _ وجودی برای افزایش رضایت در رابطه جنسی زنان مبتلا به دیابت نوع دو، در مقایسه با روان درمانی وجودی برای انجام موفق امور مشاوره و روان درمانی کارآمدتر می نماید.
Keywords:
Existential psychotherapy , cognitive-existential , humanistic-existential , sex , diabetes , روان درمانی وجودی , شناختی _ وجودی , انسان گرا _ وجودی , جنسی , دیابت
Authors
غفار نصیری هانیس
Ph.D. Student Psychology, Faculty of Literature and Humanities, Lorestan University, Khorramabad, Iran
مسعود صادقی
Assistant Professor, Department of Psychology, Faculty of Literature and Humanities, Lorestan University, Khorramabad, Iran
سیمین غلامرضایی
Assistant Professor, Department of Psychology, Faculty of Literature and Humanities, Lorestan University, Khorramabad, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :